ركن الأسرة                                  إعداد : محمد علي العسكري

                    قال رســــــــول الله: علموا اولادكم الصلاة اذا بلغوا سبعا.واضربوهم عليها اذا بلغو عشرا.وفرقوا بينهم في المضاجع.

التربية والمجتمع                                      حيدر حسن الاسدي

  تحدث الكثير من المفكرين والباحثين حول مفهوم التربية، وتناولت هذا المفهوم العديد من المؤلفات والدراسات التي تهتم بشؤون المجتمع، وأكثر من ذلك سعت الجامعات العالمية إلى منح الشهادات العليا في إختصاص التربية، والتربية عملية حياتية ترتبط بالمجتمع إرتباطاً كلياً وهي ضرورة فردية وإجتماعية لا يمكن الاستغناء عنها. يقول (جون ديوي) : "التربية هي صوغ وتكوين لفعالية الأفراد ثم صبّها في قوالب معينة أي تحويلها إلى عمل إجتماعي مقبول من الجماعة". إذن علينا ان نحسن كيفية طرح التربية ـ ولو بمحتواها العام ـ إلى المجتمع لتكون مقبولة، وهذا الطرح يكون بأحدى الطريقتين، كما قال بذلك (مانؤبك كنت) في كتابه المسمى (في التربية). الأولى، هي الترويض : وهذا الذي يتم في البيت من خلال الأسرة ، والهدف منه التكوين الأخلاقي في المقام الأول. الثانية ، وهي التي تكون بـ (التنوير): وهي التربية التي تتم في المؤسسات العلمية المختلفة وتكون التربية هنا دور تكميلي للأول. ومع ملاحظة الطرق التي حددها (كنت)، نجدها قاصرة قبال المنهج التربوي الإسلامي، لكننا نجد ان التربية الإسلامية لا تأخذ نصيبها الكافي في مجتمعاتنا على الرغم من عدم استطاعة اي احد من اصحاب التربية او المؤرخين ان ينكر ان التربية الإسلامية هي الأساس المتين لحضارة المسلمين، والمثل العليا في تلك التربية تتفق مع الاتجاهات الحديثة في عالم التربية اليوم، لأن الغرض الحقيقي من التربية الإسلامية هو الوصول إلى الخلق الكامل، مع الاعتناء بأقسام التربية الأخرى كالتربية الجسمية او العقلية او غيرها). وفق الرؤية التي حددها المعصومA. بقوله : (اعمل لدنياك كأنك تعيش ابداً، واعمل لآخرتك كأنك تموت غداً). إن آيات القرآن الكريم من أولها إلى آخرها دستور شامل للتربية الصحيحة والتوجيه السليم، وهذا ما حدى بالمستشرق (كارليل) ان يقول : (إن الإحساسات الصادقة الشريفة والنيات الطاهرة الكريمة تظهر لي فضل القرآن. الفضل الذي هو أول وآخر فضل وجد في كتاب نتجت عنه جميع الفضائل على اختلافها) (التربية في القرآن ط4 / 1954). كيف لا يكون القرآن الكريم منهجاً سليماً، وقد قال تعالى فيه :
إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يِهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا كَبِيرًا {الإسراء/9}.

قصة فيها عبر

هناك قضية رائعة حدثت لأحد علماء المسلمين عندما جأته فتاة غير مسلمة وقالت له أنا عرفت عن الإسلام الشيء الكثير وقد أعجبت بهذا الدين وقوانينه ودساتيره وأحببته حبا كثيراً ولكن قانون واحد صار سببا لعدم دخولي في الإسلام وقد ناقشت حوله عدة أشخاص فلم أحصل منهم على جواب مقنع وإذا استطعت أنت أيها العالم ان تبين لي فلسفة هذا القانون فإني ادخل في الإسلام فقال العالم الديني وما ذلك القانون؟ قالت : قانون الحجاب، لماذا فرض الإسلام الحجاب على المرأة؟ ولماذا لا يتركها تخرج سافرة كالرجل؟ فقال العالم الديني: هل ذهبت إلى سوق الصاغة إلى المحلات التي تباع فيها الجواهر والذهب؟ قالت الفتاة: نعم قال العالم الديني هل رأيت ان الصائغ قد وضع الذهب والجواهر في صندوق زجاجي وقفل باب الصندوق؟ قالت نعم قال لها : لماذا لم يترك المجوهرات في متناول الأيدي؟ ولماذا أودعها في الزجاج المقفول؟ قالت كي يحرسها من اللصوص والأيدي الخائنة فقال لها: هذه هي فلسفة الحجاب إن المرأة ريحانة... المرأة جوهرة... المرأة ياقوتة يجب المحافظة عليها من الخائنين والفاسدين، ويجب حفظها في شيء يسترها عن عيون المجتمع كما يحفظ الصدف واللؤلؤ وحتى لا تقع فريسة لهم ... والحجاب هو السائر والحافظ لها... إن المرأة المحجبة آمنة من الخائنين لان جسدها مستور ومحاسنها مستورة فالناس لا يرون منها شيئاً فيطمعون فيها وهي في معزل عنهم ولا يلفتهم شيء منها، بل يتهيبونها ويستحون منها... كل ذلك لأجل (الحجاب) فهو وقاية لك وصيانة لشرفك وكرامتك... نعم أيتها الفتاة... هذا جانب من فلسفة الحجاب وهنالك تهلل الفتاة غير المسلمة وقالت الآن اقتنعت بهذا القانون الإسلامي والآن عرفت الحكمة منه، والآن طاب لي الدخول في الإسلام... ثم تشهدت الشهادتين
هذا الحوار الديني الجميل بيّن أنّ الإسلام اراد المحافظة على كرامة المرأة وقدسيتها وأراد صيانة المجتمع وحمايته فأوجب الحجاب كشرط أساسي لذلك.

طفلي يتلف كل شيء ... ماذا أفعل ؟

ألعاب، تحف، كتب، حلوى، أواني مطبخية.. كل هذه الاشياء ما ان تقع في يد طفلكم حتى تصبح في خبر كان، لماذا يكسر بعض الاطفال لعبهم او أغراضا قد تخصهم ام العكس، الشيء الذي يدفع بعض الامهات للخروج عن هدوئهن ويفقدن أعصابهن. قد يحاول طفلكم ادخال لعبة في اخرى، وقد يفشل في القيام بهذه العملية فيغضب ويعمد الى تكسير كل ما في يده، والحقيقة أن هذه الهوة الحاصلة بين رغبته في تحقيق فكرته وعدم توافره على القدرة الحركية الكافية للقيام بذلك أمر جداً عادي، طالما أنه لا زال في مرحلة تعلم كيف يدرك العلاقة الموجودة بين سرعة حركاته والمسافة بين اللعبتين.
ما الذي ينبغي فعله
أن الطفل اذا غضب فهذا يعني ان اللعب ليس في سنه، رغم ما كتب عليها في الغلاف، والملاحظ ان لعبة ادخال أجسام في بعضها لعبة مسلية بالنسبة للاطفال في سن يفوق السنتين، باعتبارهم يتحكمون اكثر في حركاتهم.
إنه محب للاطلاع
بالنسبة لطفلك فاكتشاف العالم يعني ايضا لمس كل ما تقع عليه عيناه. وهذا الفضول الطبيعي ليس دائما بدون عواقب قد تكون وخيمة.
ما الذي ينبغي فعله
داخل البيت ينبغي على الكبار ان يتفقدوا كل الاماكن التي قد تشكل خطورة على الصغار، كأن يفكروا مثلا في نظام خاص لاغلاق الابواب والنوافذ.
ما ينبغي قوله له
جميل أن تكون محبا للاطلاع لكن لا تقترب من المزهرية لانك قد تؤذي نفسك اذا كسرتها.
إنه يريد أن يلفت الانتباه!
غالبا ما يدرك الطفل انه باحداث ضجيج ستهرولون لرؤيته، لذلك فهو يتعمد تكسير المزهرية حتى يلفت انتباهكم.
ما ينبغي فعله
يجد بعض الآباء أنفسهم غارقين في الالتزامات اليومية، الا ان ذلك لا يجب ان يجعلهم يهملون أطفالهم، لان هؤلاء احيانا يسعون لقياس قدرتكم على تحمل الشغب، ولتعلموا ان لهم الحق في ان يحصلوا على قليل من وقتكم.

استخدامات منزلية متنوعة للشاي