حوارات                                                                  حوار أجراه : علاء المرعبي

بعد رحيله عن عمر يناهز المائة عام

الشيخ محمد علي العسكري للنجف الاشرف

السيد مرتضى العسكري ..

 رجل حمل هموم أمة

ومسؤولية إعداد جيل

فبذلً من اجل ذلك غاية جهده ، مجداً، لا يعرف الراحة، ولا يوقفه شيء عن تحقيق هدفه..في سبيل رفع راية الإسلام عالية خفاقة في كل مكان من بلاد المسلمين وخصوصاً في عراقنا الجريح..فكانت حياته العلمية والثقافية ثرية في عطاءاتها غزيرة في إنتاجها ..

 كان شغوفا بدراسة السيرة والتأريخ والرحلات حتى خرج عن حدود المألوف من اهتمامات أقرانه ذلك أنه أدرك أهمية العلم الذي يخوض فيه وعظم الهجمة الفكرية و محاولات الخلط المتعمّد بين ما هو أصيل في فكر الإسلام وما هو طارئ عليه من إفرازات الحضارة الغربية وإثر تلك المحاولات المقصودة في تشويه معالم الصورة الإسلامية الناصعة في أذهان الأجيال المتعاقبة . فحمل على عاتقه ثقل المسؤولية في التحرك الإسلامي الذي أتسع ليشمل كل زاوية من أرض العراق أرض المقدسات وموطن الأنبياء والأئمة عليهم أفضل الصلاة والسلام ..فأنطلق ليعالج أمراض مجتمعه بنشر الوعي الإسلامي من خلال تأسيسه معاهد تربوية إسلامية كانت مهمتها إعداد جيل مسلم هادف يحمل هموم الإسلام ويساهم في نهضة العراق المباركة واستمر بهذا المضمار حتى تحقق واحد من اكبر انجازاته بتأسيسه كلية أصول الدين في بغداد سنة 1384هـ لتكون نواة الجامعة الإسلامية المتكاملة الاختصاصات..

 النجف الاشرف :كيف تلقيتم نبأ وفاة السيد العسكري وأنتم في العراق وأحد طلبة العلوم الدينية في النجف؟
وصلني الخبر من إيران عن طريق والدي، حيث أرسل لي رسالة أخبرني فيها بأن السيد انتقل إلى رحمة الله تعالى، وحقيقة لا أعرف كيف أعبر عن فقداني لشخص كان لي أبا و مرشداً وقدوة، وأملاً ، حقيقة كان خبراً مؤسفاً لي وخسارة لا تعوض، ووضع جرحاً كبيراً في قلبي.
النجف الاشرف :حال سماع وفاة السيد العسكري تناقلت العديد من الصحف والمجلات ومواقع الانترنيت هذا الخبر واوردت نبذة عن حياته العلمية .. حبذا لو تحدثتم عن الجانب الثاني من حياة الفقيد رحمه الله.
كان الجانب الثاني من حياة السيد العسكري بسيطا في كافة مجالات الحياة المختلفة وكانت حياته سهلة وخالية من التعقيد. كان رجلاً اجتماعيا، حريصا على المحيطين به ويتمنى ان يراهم باحسن حال، مراعيا لمشاعرهم حتى عندما يخطأ احدهم كان ينبهه عن طريق المثل والقصة وبشكل غير جارح وبأسلوب يجعله منشدّاً إليه لكي يسمع ما يقوله. كما كان دائماً يوصي ببر الوالدين، وصلة الرحم والمداومة على الصدقة ويعتبرها سر النجاح ومفتاح لكثير من الأبواب في طريق العمر الطويل للإنسان.
كما داوم رحمه الله بأسلوب اعجبني دائما هو اصراره على الاتصال باقاربه جميعا صغيرهم وكبيرهم دون استثناء رغم كثرة مشاغله والتزاماته ، يسلّم عليهم ويستفسر عن أحوالهم وكان يحبذ هذا الامر بعد صلاة المغرب والعشاء. وكان يؤكد بإصرار مستمر على صلاة الجماعة ولو كانو شخصين.كما حرص رحمه الله على قراءة القرآن خصوصاً بعد صلاة الصبح ونراه حينما يقف على آيات الوعد والوعيد يقرئها ويكثر البكاء فيها..
 النجف الاشرف :لكل عالم شخصيته العلمية المميزة عن الباقين، بماذا امتاز السيد العسكري ؟
أمتاز رحمه الله بالابتكار والابتعاد عن التكرار والبحث عن الطرق الحديثة والجديدة لإيصال الأفكار إلى الناس ، باختصار كان رحمه الله مجداً، ولا يعرف الراحة، ولا يوقفه شيء عن تحقيق هدفه. ومن الامور المهمة التي امتاز بها رحمه الله انه كان من أوائل المفكرين الإسلاميين في العراق الذين اكتشفوا حقيقة المناهج التربوية والتعليمية التي قرّرها المستشارون الأجانب في دوائر التعليم الحكومية للناشئة في بلداننا فحدد بعد دراسة معمّقة التفاوت والبون الشاسع بين المناهج التي تدرّس في الدول الاوربية وبين المناهج المقرّرة في بلادنا خصوصا ان الكثير من البلدان العربية ومنها العراق كان مستعمرا من قبلهم وخاضعة لنفوذهم وتوصل بذلك الى أحد الأسباب الحقيقية للتخلف والمتمثل بالمناهج الدراسية السائدة ..كما أدرك خطورة محاولات الخلط المتعمد بين ما هو أصيل في فكر الإسلام وما هو طارئ عليه من إفرازات الحضارة الغربية وإثر تلك المحاولات المقصودة في تشويه معالم الصورة الإسلامية الناصعة في أذهان الأجيال المتعاقبة .
النجف الاشرف :اهتم السيد بالمناهج التربوية، حيث كان يركز على إيجاد مناهج قادرة على خلق جيل قادر على قيادة الامة ..كيف ترون هذا الامر ؟
الإنسان المنتج برأي السيد العسكري هو انسان قادرعلى تكفل امور حياته ويستطيع أن يميّز بين الصح والخطأ، وهو بذات الامر انسان مبدع قادر على ان يكون انساناً صالحاً في المجتمع قائدا له ، ليس كالإنسان الذي تحاول المناهج التربوية التي اعدّها الغرب له كي يصبح اداة تستهلك ما تنتجه معامله ويسير حسب ما هم يريدون..لذا شخّص سماحته الخلل ووجد أن الحل يكمن في ايجاد مناهج دراسية قادرة على خلق جيل جديد من الشباب قادر على تحمل المسؤولية .ومن اجل هذا قام بالعديد من الخدمات الثقافية والاجتماعية فأسس معاهد تربوية إسلامية تخرج منها جيل مسلم هادف حمل هموم الإسلام وساهم في نهضته المباركة في العراق ، ومن تلك المشاريع التربوية كانت :

 1- مدارس الامام الجواد عليه السلام في الكرادة الشرقية - بغداد -

 2- مدارس بغداد الجديدة - بغداد- تحت إشراف السيد عبد الرحيم الشوكي .

 3- مدارس الامام الكاظم عليه السلام في الكاظمية -بغداد- تحت إشراف السيد داود العطار .

 4- روضة الزهراء للأطفال ، ومدارس الزهراء للبنات ، في الكاظمية ، التي جعلها تحت إشراف الشهيدة بنت الهدى .

 5- مدارس الامام الصادق عليه السلام -البصرة- تحت إشراف علماء البصرة وإدارة السيد محمد عبد الحكيم .

 6- ثانوية الامام الباقر عليه السلام -الحلة- تحت إشراف الشيخ علي سماكة .

 7- ثانوية الامام الحسن عليه السلام -الديوانية- وكان لسماحة الشيخ محمد مهدي شمس الدين دور كبير في تأسيسها ، وقامت جمعية الصندوق الخيري الإسلامي بإدارتها .

 8- مركز تعلم البنات في النعمانية -الكوت- الذي أسسه سماحة السيد قاسم شبر وقامت جمعية الصندوق الخيري الإسلامي بإدارتها .
اما الانجاز الاكبر لسماحة السيد العسكري في هذا المجال فكان تأسيسه لكلية أصول الدين في بغداد سنة 1384هـ لتكون نواة الجامعة إسلامية متكاملة الإختصاصات والتي اغلقت في فترة من الفترات ابان حكم النظام السابق للعراق وافتتحت حديثا كما يوجد لها ثلاثة فروع حاليا في ايران.
كما قام بتنظيم الكتب الدراسية للحوزات العلمية وطبع منها :

 1- كتاب تعليم اللغة العرابية .

 2- الامثلة وصرف مير .

 3- كتاب التصريف .

 4-كتاب الهداية في النحو .

 5- كتاب قواعد الاملاء .

 6- كتاب تهذيب البلاغة

 7-كتاب المنطق ومناهج البحث العلمي

 8- كتاب تهذيب شرح ابن عقيل (مخطوط).

 9- كتب تهذيب المغني .

 10- كتاب منتخب حلية المتقين .

النجف الأشرف : كيف كانت علاقة سماحة السيد العسكري بالعلماء؟ عندما كان في العراق وعندما غادر العراق، بالتأكيد علاقة العالم بالعالم هي علاقة مميزة، كيف تصف لنا هذه العلاقة، خصوصاً ان العراق قد مر بثلاث عقود من القهر والظلم فرق بها بين أقطاب العلم هؤلاء؟
السيد (رحمه الله تعالى) كان من أشد الناس غيرة على علماء المذهب ، وكان يرى وجوب التواصل بينهم وتأسيس المناهج الفكرية المشتركة بين العلماء وكان لقائه في بداية مشوار حياته العلمية بالأستاذ أحمد أمين (( صاحب كتاب التكامل في الإسلام )) وإتفاقهما على تأسيس مدرسة منتدى النشر في الكاظمية سنة 1363هـ التي التحقت بجمعية منتدى النشر في النجف الأشرف فيما بعد خير دليل على ايمانه بالعمل المشترك والعلاقة الطيبة مع العلماء..كما كان السيد رضوان الله عليه من ابرز وكلاء اية الله العظمى الامام محسن الحكيم (قده) .كما كان حزينا اشد الحزن لعدم مقدرته على الاتصال والرجوع للعراق والاتصال بعلماء ومراجع العراق تلك الفترة بسبب الاساليب القمعية للنظام السابق اذ انه كان محكوما بالاعدام ومطاردا من قبل ازلامه وحال سقوط النظام زار السيد العراق ولثلاث مرات والتقى بها بسماحة السيد علي السيستاني دام ظله .
النجف الاشرف :سعي السيد العسكري (رحمه الله) بجد للتقريب بين المذاهب ، كيف ترون هذا الأمر خصوصاً أن السيد له سلسلة من سبعة عشر بحثا تناول فيها هذا الموضوع تحت عنوان (على مائدة الكتاب والسنة)؟
كما تعرفون ولد السيد العسكري في سامراء وعاش فيها فترة من الزمن، ومن خصوصيات مدينة سامراء وتركيباتها السكانية وجود الطائفتين الشيعية والسنية فيها، وكان السيد رحمه الله كثيرا ما يتبادل الاراء بينهم ويحاورهم محاولا بجهد تذليل نقاط الاختلاف والتقريب بين هذين المذهبين.. فقد كان يرى امامه مدرستين للمسلمين ، واحدة لأهل البيت عليهم السلام والثانية للخلفاء ، وحاول من خلال رؤيته التحليلية تلك ان يبين معالم المدرستين فتتضح الفروق بينهما وترجّح كفة مدرسة أهل البيت وأحقيتها في قيادة الامة و وصول اتباعها الي السنّة النبوية الصحيحة التي فطر الله الناس عليها .
كما وجد أن الإنسان السني غافل عن الكثير من الحقائق التأريخية .. فالكثير من الشبهات الواردة هي شبهات مزّيفة، هي شبهات أصلها من عداوة، اتبّع السيد العسكري (رحمه الله) منهجا خاصا لدحضها من خلال ايراده أسانيد معتبرة من كتب مدرسة الخلفاء ، فقد كان يقرأ ويبحث في الكتب المعتبرة لأهل السنة، وكان يحاججهم بما لديهم فضلا عن القرآن، كما انه سعى لأن يبين الحقيقة من خلال الكتب التاريخية، ومن خلال منهجه هذا يعمل على زيادة النقاط المشتركة بين المذاهب ويذلّل النقاط التي تثير الاختلاف والشبهة وغيرها..فوضع بهذا المجال سلسلة من البحوث تجاوزت الستة عشر بحثا سماها على مائدة الكتاب والسنة تتناول العديد من الاراء بهذا الصدد.
كيف كان السيد العسكري ينظر للعراق خصوصاً أنه من مواليد سامراء، وقد هاجر سماحة السيد من قبل ما يقارب الأربعة عقود؟
السيد رحمه الله كان من أشد المحبين لأرض العراق، ارض الأنبياء والأولياء وكان من أشد الناس غيرة على الشيعة، خاصة الشيعة المظلومين من أتباع مذهب أهل البيت عليهم السلام الموجودين في العراق، وكثيراً ما كان يتحدث، لنا نحن كأحفاده وأولاده ويروي لنا قصصه وذكرياته التي تختص بأهل العراق، وطيبة أهله وأرضه ، وبالأيام الجميلة التي درسها في سامراء، وبالذكريات التي كانت تجول في مخيلته، كثير الالم والحزن على العراق وما اصاب اهله من ظلم فكان يدعو بصلاته وخطبه ومجالسه الله سبحانه وتعالى لكشف الغمّة عنهم والفرج لهم من هذه المحنة.
النجف الاشرف :ماهي اهم مؤلفات السيد مرتضى العسكري؟
اولا : في مجال البحوث القرآنية كان لديه ثلاث مجلدات هي :
1_ القرآن الكريم في عصر الرسول (صلى الله عليه وآله) وما بعده (تحت الطبع ).

 2_ القرآن وروايات مدرسة الخلفاء (مخطوط).

 3_ القرآن الكريم وروايات مدرسة أهل البيت عليهم السلام (مخطوط).
ثانيا : المعالم الإسلامية :
1_ تعليم الإسلام (مطبوع)

 2_ أحكام الإسلام (مطبوع)

 3_ منتخب الأدعية(مطبوع)

 4_ الاداب الإسلامية(مخطوط)

 5_السياسة في الإسلام أو الأحكام السلطانية (مخطوط)
ثالثا: عقائد الإسلام من القرآن الكريم وهو ثلاث مجلدات هي :
1_ عقائد الإسلام من المبدأ حتى المعاد (مطبوع)

 2_ سير الانبياء والاوصياء (مخطوط)

 3_ الشريعة الخاتمة (مخطوط)
رابعا : معالم المدرستين :
1_ بحوث المدرستين حول الصحابة والإمامة (مطبوع)

 2_ بحوث المدرستين في مصادر الشريعة الإسلامية (مطبوع)

 3_ اثر قيام الإمام الحسين عليه السلام في احياء سنة الرسول (صلى الله عليه وآله) (مطبوع)

 4_ انتشار افكار المدرستين وموقفهما من حملة المغول

 5_وما افتري على مدرسة أهل اليبت عليهم السلام منذ القرن الثاني الهجري حتى القرن الثاني عشر (مخطوط)
خامسا :موسوعة دراسات في سبيل تمحيص سنة الرسول (صلى الله عليه وآله) :
1_ احاديث أم المؤمنين عائشة

 - أدوار من حياتها -ج1 (مطبوع)

 2_ احاديث ام المؤمنين عائشة - دراسة أحاديثها -ج2 (مخطوط)

 3_ عبد الله بن سبأ وأساطير أخرى -ج1(مطبوع)

 4_ عبد الله بن سبأ وأساطير أخرى -ج2(مطبوع)

 5_ عبد الله بن سبأ والأسطورةالسبأية -ج3(مخطوط)

 6_ خمسون ومائة صحابي مختلق - صحابة من تميم -ج1(مطبوع)

 7 _خمسون ومائة صحابي مختلق - تتمة صحابة من قبائل شتى-ج2

 8_ خمسون ومائة صحابي مختلق - تتمة صحابة من قبائل شتى-ج3

9_ السنّة بعد الرسول (صلى الله عليه وآله)
سادسا :الفرق الإسلامية:
1 _ الإمامة لدى المدرستين

 2_ أوصياء الرسول (صلى الله عليه وآله) حملة علمه وحفظة الإسلام

 سابعا :عقيدة التوحيد لدى المدرستين :
1_ تعريف بعض مصطلحات العقائد الإسلامية

 2 _قيام الوصي بإحياء السنة